幼儿园中班数学教案:梯形变变变

妈咪爱婴网 www.baby611.com 2013年04月26日 23:34:08

  活动目标

  1、引导幼儿初步感知梯形的基本特征。

  2、巩固幼儿对已学几何图形的认识,发展幼儿的观察力和思维能力 。

  3 、诱发孩子们学习图形的兴趣。

  活动准备

  1、 材料准备:若干三角形、正方形、长方形、梯形卡片。

  活动过程

  1、创设情境,激发幼儿认识梯形宝宝的兴趣。

  师:小朋友们,今天我们中五班来了一位特殊的客人 。它长着长长的耳朵,喜欢吃胡萝卜……(出示兔子)。

  师:兔宝宝想邀请我们班的小朋友去她的家参观,小朋友想看看兔宝宝的家是什么样吗?我们一起去看看吧。

  2、巩固对已学的几何图形的认识。

  师:原来兔宝宝的家是由各种几何图形组成的,那我们一起来看看有哪些几何图形吧。(重点突出梯形)

  3、导入新图形(梯形)

  师:(出示梯形卡片)小朋友们都仔细观察一下梯形有什么特征?(上短下长;上下两边平平的,有四个角,不一样大。旁边的两条边斜斜的像滑梯)

  小结:上面的边短,下面的边长,上下两条边是平平的,旁边两条边是斜斜的,这个像梯子和滑梯的图形,名字叫--梯形。

  师:小朋友们认识了梯形宝宝可梯形宝宝说我还有两个小伙伴呢?

  (出示直角梯形)它旁边的一条边是斜斜的,另一条边是直直的

  (出示等腰梯形)请一个幼儿用纸条来量量它的两条斜边,发现一样长的特点。

  4、加深对图形的认识,并巩固新知。

  做练习(练习本)

  游戏活动:大拼图(出示  三角形、正方形、长方形卡片),请四个幼儿上来拼出梯形。

  延伸活动:  请幼儿在实际生活环境中寻找梯形物品。

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