幼儿园案例反思:和孩子一起看书的快乐

妈咪爱婴网 www.baby611.com 2012年08月14日 16:54:51 

  人们常说每个孩子都是一本有趣的书,要想读懂这本书并不容易。只有爱他们的人才能读懂。每个孩子来自不同的家庭,有着不同的生活经验和生活环境,他们性格特点不同,发展水平不同,存在明显个体差异。作为教师,应善于发现幼儿的差异,捕捉幼儿的闪光点,利用不同的教育方法尊重和理解幼儿。

  我们班有一位叫格格的小朋友,第一天来班上时,他一直拉着奶奶的手不放,恋恋不舍地说:"奶奶,早点接我,早点接我。"在我的劝说下,格格满眼含泪地松开奶奶的手。格格的奶奶在临走前,悄悄地对我说:孩子的爸爸在外地工作,妈妈上班忙,大多时间都是和奶奶在一起,所以胆子特别小。但她最喜欢的就是看书和讲故事!老师多多费心了,多多照顾下我的孙女。

  听了这些话,我开始留心注意格格。在活动区游戏时,她静静地坐在椅子上,于是我走过去,轻轻问她:"格格,你喜欢玩什么?"她说:"我喜欢看书。老师和你一起看好吗?"格格高兴得点点头,于是我和她一起看起书来,开始是我讲,讲着讲着,她也不由自主的讲起来,我高兴地说:"格格,你好棒呀!能自己看书讲故事,你愿意把故事讲给小朋友听吗?""愿意",于是我叫了好些小朋友来听格格讲故事,她很高兴,讲得也更起劲了。

  第二天,格格和奶奶一早就来到幼儿园,奶奶手里还拿着几本书,她对我说:"孟老师,太谢谢你们了,格格以前不愿意上幼儿园,可今天一早说,奶奶,我要上幼儿园,快,咱们别迟到了,我要讲故事给小朋友们听呢!老师还夸我故事讲得好呢。"望着格格奶奶高兴的样子,我也会心地笑了。这一切对于一位幼儿教师来说,虽是一件很平常的小事,但对于家长和孩子来说,却是多么重要。

  通过这件事,我深深体会到,孩子们都有一颗敏感而细腻的心灵,教师善于发现孩子闪光点,尊重幼儿的兴趣,帮助幼儿成功地表现自己,就会使幼儿获得心理上的满足与快乐,从而促使幼儿健康发展。

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